课题研究开题报告怎么写?

2022-01-14 19:08:25

伴随着国家新一轮基础教育课程改革的深入,“教师成为研究者”的理念日益深入人心。教师获得自我持续发展的最好方式是开展并参与课题研究。本论文结合当前教育、科研工作的实际情况,进行了课题研究,并对教学科研专题讨论环节进行实践性环节考核指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,由科学研究课题开题报告的意义、作用、结构等谈教师应如何规范编写开题报告,力图给想从事教育科研的教师提供一点启示。那么课题研究开题报告怎么写?

课题研究开题报告

开题报告,即当课题方向确定后,课题负责人根据调查研究撰写的选题方案,报请上级批准。这主要说明了该课题要研究,本身就有条件去做研究以及准备怎样开展研究,也可以说就是课题的论证和设计。报告会是提高选题质量和水平的重要环节。

第一,要了解别人在这方面研究的基本情况,研究工作最基本的特征就是要有创造性,了解别人在这个领域的研究情况,我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的时候,重复别人走过的道路,并能站在他人学习的基础上,从事更高层次、更有价值的研究;

标准是用词,句型要规范,要科学。例如"培养学生的自主学习能力,提高课堂教学效率"等,如果这是一篇经验性的论文或研究报告,我觉得还可以,但是作为题目的名字就不太好了,因为题目就是我们要解决的问题,这个问题正在讨论中,正在研究之中,不可带结论性口吻。

题目开题报告在界定核心概念时,均以其开题报告为重点,必须明确本课题研究目标的针对性,论文的开题报告应做到格式统一、表述严谨、简洁明了,最终评审专家组要求五位教师在现有的基础上,结合指南,进一步完善各自的开题报告。

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